师：时间到。请小组代表自由发言。

    生1：我们有组员遇到了困惑。因为怕回校后这部分内容不再重复讲了，学习得不扎实，所以心里总不踏实，很担心也很烦。我们觉得可以总结为焦虑、担心以及不认真对待网课两种学习困境。

    生2：大家好，我们组同学适应得不错，但在适应期间也遇到过像视频中的困境。我们总结为过度紧张和拖延。

    生3：前面两个小组都讲到了我们讨论的部分内容，我不再重复。我们还讨论到了懒散的状态，就是觉得在家学习没有氛围，注意力也容易分散，偶尔睡过头，少听一两节课，好像也沒什么。可能是缺乏监督，自制力不行吧，就是松懈。

    师：好的，谢谢我们这几个发言的小组代表。他们分别提到了焦虑、担心、烦躁、拖延、懒散、松懈等，同学们都非常棒!现在我们一起来总结一下。

    展示PPT(文字及图片，文字如下)：

    状态困境一：拖延与低效(视频1、2)

    状态困境二：焦虑与烦躁(视频3、4、5)

    状态困境三：过度松懈(视频6)

    (二)学习困境的背后原因

    师：刚才还有同学提到了这些状态背后的原因呢!比如自制力不够导致我们松懈懒散 ......