〔关键词〕高考延期;不确定事件;变化与压力;心理弹性

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)16-0038-05

    【活动背景】

    2020年3月31日，教育部发布《关于2020年全国高考时间安排的公告》，宣布2020年全国普通高等学校招生统一考试的新时间为7月7日—8日，比往年延期一个月。高考延期信息一经发布，网上议论纷纷，反应各异。2020届高三学生是此次“变革”的利益相关者和高考的直接参与者，面对这突如其来的重大变化，更是“几家欢喜几家愁”。

    因疫情的突然来袭、居家网课模式的全新变革、复学时间的持续延期等不可控的现实处境，本届高三学生在高考备考中面临着较大的挑战，经历了不少情绪上的波动与计划上的变动。因此，在高考延期政策公布后，非常有必要面向高三学生开展相应的心理疏导，引导学生积极看待并主动拥抱“高考延期”等各种生活变化，使他们减少心理冲突，重塑心理平衡，以尽快调整状态，稳定心态，以积极的行动投入到新一阶段的高考备考中。

    心理弹性(Resilience)也称“复原力”“心理韧性” ......