1.请闭上眼睛想象

    假如你是一辆车，在一个周六的早上，你有足够长的时间，准备开始一段向往的旅程，走在一段公路上——

    你是一辆什么车？

    你准备开去哪里？

    你沿途希望经过什么地方？

    2.请学生分享

    学生：我是一辆家用轿车，准备去北方的一座天文博物馆，去那里观看星空。我很喜欢天文。个人喜欢热闹的地方，但同时也喜欢一份平静，所以我沿途经过的地方既有繁华的都市，也有让我停靠休息的驿站。

    这个环节注意：要根据学生的回答，引导学生真实地联系自身的兴趣、性格等，探索路径和目标与自身匹配不匹配，而不是去比较哪种车更好。

    3.引出车日路模型

    (1)车——自我：我是谁？

    车——你是一辆什么车： 性能、底盘、动力

    跑车？越野车？家庭轿车？卡车？自行车？

    自我——我是谁：兴趣、性格、能力、价值观

    兴趣：喜欢做什么？性格：适合做什么？

    能力：擅长做什么？价值观：最看重什么？

    思考自己是什么车，是为了避免，如明明是一辆跑车 ......