〔摘要〕采用自编线上问卷，在2020年3月13日至27日对上海市7所小学3367名学生(家长)进行调查，了解在线学习期间小学生的生活和学习状况，为下一步有针对性地开展教育教学工作提供依据。结果发现：(1)41.5%的小学生每日非学习上网时间超过1小时，59.5%的小学生每日睡眠时间不足10小时;(2)小学生日常情绪有平静、开心、充实、无聊，男生比女生更多感到开心、无聊、迷茫、烦躁、郁闷;(3)在线学习期间，68.18%的小学生认为自己与朋友的交流次数变少了，男生家长比女生家长更多认为孩子“与自己关系变疏远”;(4)五年级学生比一年级学生更多使用电子设备“聊天”“打游戏”“刷抖音”“看视频”，五年级学生对在线学习的满意度高于一年级学生;(5)男生对教师布置的作业、自控力、自己听课质量、作业质量上，满意度均显著低于女生;(6)对教师课堂满意度高、对自己听课质量满意度低是影响小学生心理求助行为的相关因素。

    〔关键词〕新冠疫情;小学生;心理状况;在线学习

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2020)18-0011-04

    一、引言

    2020年伊始 ......