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编号:13471851
职业生涯教育课外实践教学思考与探索(2)
http://www.100md.com 2020年6月25日 《中小学心理健康教育》 202018
     三、职业生涯教育课外实践教学实施要领

    (一)从拓宽职业生涯实践教学广度上下功夫

    1.课外实践教学管理制度规范化

    为确保职业生涯教育课外实践教学形成育人的长效机制,防止没有实质内容、花里胡哨的实践活动,就必须不断建立和完善行之有效的规章制度,成立专门的管理机构,以职业岗位群的要求为参照,科学制定实践教学内容,并将其纳入学校教学计划之中,要求有明确的课时、学分、考核安排和详细的活动执行方案,管理部门要严格把关,还可合力编制课外活动实操手册,保证实践教学的规范性、稳定性、延续性。

    2.课外实践教学活动主题序列化

    著名职教专家戴士弘[6]强调指出,知识理论实践一体化教学应以职业岗位的能力需求为目标,以职业活动为导向,以项目为载体。故此,开展课外实践教育需全校树立上下“一盘棋”的观念,认真研读相关政策、德育大纲、课程标准、人才培养方案,在主题的设计和时间的安排上进行全盘考虑。可依据中职生“识岗—跟岗—顶岗—任岗”四个阶段的发展任务进行活动设计,呈现出阶段性主题教育格局,形成序列化教育活动,确保活动均衡有序地开展,促进学生全面发展,职业能力螺旋上升。

    3.课外实践教学力量集约化

    中职学校实施职业生涯课外实践教学 ......
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