焦点讨论法在青少年生涯辅导中的应用(2)
1.你对自己未来的变化有什么样的感受?2.对于这次职业体验经历,你有哪 些感受?
3.当你参与比赛并获奖时,你有什么感受?
4.想到马上面临升学或者就业,你的感受是什么?
5.当完成选择的时候,你有什么感受?
(三)理解阶段
理解阶段是基于事实和感受的意义建构,关注的是体验的意义与价值,例如有何影响、有何提议、有何价值等。旨在引导来访者进行理性反思和认识,点燃思想的火花。在这个阶段,咨询师可以就之前两个阶段的信息和感受与来访者进行讨论,鼓励来访者阐述多元的观点,在表达、沟通、论证与反思的过程中实现自我的意义建构。引导来访者自我觉察,觉察是改变的开始,有助于产生新的顿悟。随着新的觉察与领悟,来访者的焦虑程度可能会加深,这时候咨询师要注意处理来访者的焦虑 ......
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