(三)测量工具

    1.青少年学生生活满意度量表

    参照许布纳(Huebner)1994年编制的MSLSS量表，张兴贵、郑雪和何立国[8]编制了我国青少年生活满意度量表(CMSLSS)，包括学校、学业、友谊、家庭、环境和自由满意度六个维度共36个项目。该量表的内部一致性信度介于0.87～0.93之间，总量表和各分量表的间隔一月的稳定性信度介于0.80～0.85之间。就效度资料看，探索性因素分析表明，六个因素的方差累积贡献率为49.54%，验证性因素分析证明了其构想效度。量表采用七级计分制，每个测验项目最低分数为1分，最高分数为7分，分数越高，表明生活满意度水平越高。

    2.快乐感量表

    该量表是由迪耶内(Diener)[9]编制，包括正性情感和负性情感两个维度共14个题目。已有研究表明，该量表的正性情感的同质性信度为0.76，负性情感的同质性信度为0.82，具有良好的构想效度(construct validity)、内容效度(content validity)和聚合效度(convergent validity)。量表采用七级计分制 ......