当前位置: 首页 > 期刊 > 《中小学心理健康教育》 > 202022
编号:13821309
新冠肺炎疫情防控常态化形势下家校合作工作探索(3)
http://www.100md.com 2020年8月5日 《中小学心理健康教育》 202022
     四、形成疫情防控常态化形势下的家校合作共育新局面

    宣传周活动形成了一些好做法,探索了常态化防疫形势下家校合作共育的模式,汇聚了教育合力,为儿童的健康成长打造了良好的教育生态。

    (一)形成了家长交流经验常态化局面

    通过“我的家庭教育一招”征集活动,广大家长认真思考、用心总结,分享个人在家庭教育中的成功经验,而且在分享之后以家长微信群为载体,深入分析研讨,并结合孩子的个性特点,群策群力,生成了很多好的实践做法。很多学校借助班级微信群、QQ群、学校网站专栏等载体,形成家长交流常态化机制 ......
上一页1 2 3

您现在查看是摘要页,全文长 2268 字符