自我探索阶段，H的作品表达了她在自我探索中遇到的问题，包括对家庭关系、同伴关系的探索以及自我的初步确立。图3“魔衣橱——另一个世界”是H对自己感知到的现实世界的一种隐喻，在别人眼中美好的现实世界，打开另一扇门之后，出现了更多原始的欲望，夹杂着现实中的困扰：沙箱下方的老虎和狮子作为对立的玩具，表面上看代表H与好友的对立，实际上是H在探索自己对友谊的定位和期待。本阶段最后一次作品(图4)中出现的对象依次是：爬行动物—哺乳动物—公共汽车—火车—飞机，终点的一对“新人”象征了H从自我探索中获得的新生，实现了新生力量与现实不满之间的抗爭过渡。沙箱中间山顶上的章鱼就像是一个神通广大的天神，周围宝石灿烂，动物和人都在向它朝拜，也是H对自己力量的惊奇的体验和感叹。

    抗争阶段集中表现H在家庭内部的抗争以及与好友Z之间的抗争。图5是H与好友合作的作品，这次制作开始让H很不舒服，好友Z看似迎合H的每一个玩具和动作，实际上破坏了H原本的构想。出乎意料的是，在最后一次摆放玩具时，H主动用纸巾连接起了象征着两个人的玩具，这让H意识到，她一直排斥的这段关系，其实也在无意识中深深地吸引着她。H通过制作“被驯服的动物”“被煮熟的猫”来表达自己在家庭中的无力和抑郁。图6中“恐怖的毒蛇”和“变不成王子的青蛙”凸显了她对母亲的固执的失望 ......