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编号:13816878
不要以爱的名义控制孩子
http://www.100md.com 2020年8月25日 《中小学心理健康教育》 202024
亲子沟通,尊重,信任,理解,接纳
     〔关键词〕亲子沟通;尊重;信任;理解;接纳

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)24-0074-02

    一、一对母女的故事

    在一个细雨飘飞的下午,一位母亲在我面前崩溃大哭。她是我的同事,一位女强人,工作做得很出色,爱人也很优秀,最让人羡慕的是她的女儿成绩优异,学习上从不让人操心,考上了985高校。无论从哪里看,她都是一位成功的母亲。但我也知道,表象有时候是骗人的。

    窗外小雨淅淅沥沥,我聆听她讲心中事。

    她说:我女儿不懂事,不知道感恩,我每天为她操碎了心,她却不领情。我给她发微信,她不及时回,回复时要么是“我在忙,不回复了”,要么就是“嗯”“好的”“挺好的”,和我没话说。昨天我从晚上八点开始微信联系她,一直到十一点都没有联系上,我急得都想报警了。虽然我告诉自己她不会有事,可是控制不住老往坏处想。后来没办法打了她隔壁同学的电话,同学又联系了她的室友。原来她感冒了,手机设置了静音,睡着了。我这颗心才算放了下来。第二天,女儿给我发了好长的微信,说我弄得整个宿舍楼都知道妈妈昨晚在找她,特别没面子。她说能不能不要老是这么神经兮兮地找她,每天三汇报,她已经长大了,需要空间。老师,您说我多爱她啊,她竟这样烦我,怎能不让人伤心!

    我递了一张纸巾给她,让她平复一下情绪。之后我们有了如下对话。

    我:你给她空间了吗?你了解女儿心中在想什么吗?

    她:我想了解 ......

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