正念训练对高中生注意力的影响(2)
注意力总分。组别的主效应不显著,F(1,67)= 1.37,p>0.05,偏2=0.02;时间的主效应显著,F(1,67)=160.26,p<0.05,偏2=0.71;组别与时间的交互作用不显著,F(1,67)=0.12,p>0.05,偏2=0.002。注意分配。组别的主效应显著,F(1,67)= 3.18,p=0.079,属于边缘显著,偏2=0.045;时间的主效应显著,F(1,67)=112.544,p<0.05,偏2= 0.627;组别与时间的交互作用不显著,F(1,67)= 0.065,p>0.05,偏2=0.001。
注意广度。组别的主效应不显著,F(1,67)= 1.30,p>0.05,偏2=0.02;时间的主效应显著,F(1,67)=58.22,p<0.05,偏2=0.47;组别与时间的交互作用不显著,F(1,67)=2.27,p>0.05,偏η2=0.03。
注意穩定性。组别的主效应不显著,F(1,67)= 1.19 ......
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