(二)走出校门——研学旅行式的社会实践

    古人云：“读万卷书，行万里路”。中学生的学习虽然以课堂为主，但不能仅仅局限在课堂上，有机会一定要出去看看。我所在的学校每年都会举行研学旅行，但部分家长对研学旅行有偏见，这时候班主任的动员工作就显得非常重要。在我的动员下，2018-2019学年度我所任教班级共进行了两次研学旅行，两次均由正规的研学机构组织。第一次是市内研学，全班学生到重庆市创业产业园进行考察学习;第二次是市外、国外研学，学生以自由报名的方式组团研学，线路有“沪杭大学行”“丝绸之路行”“探秘太空营”“美国行”“英伦文化行”“文艺复兴行”等多条线路。在研学中同学们不仅了解了国内、国外不同的文化、不同大学的风格和氛围，还通过讲座、参观、亲自动手等形式了解各企业知识的前沿发展方向。探索企业知识与对应专业及就业相关的信息，能为学生建立初步的生涯认知体系;近距离了解了企业运作，熟知各个企业岗位的工作职能，了解胜任岗位需要具备哪些文化智能和学科理念;了解自己目前所学学科的发展趋势及对应专业的学科需求，明确自己擅长的学科科目 ......