体育游戏对高三学生考试焦虑的干预研究(3)
体育游戏教学法有助于增强学生的自信心与责任感，培养同学间的友情，磨炼个人的意志，能够有效地调节学生身心矛盾，缓解考试焦虑，让他们体验更多的愉悦感，培养他们的积极心理品质，帮助学生身心健康地成长。五、研究结论
研究发现，高三年级学生的考试焦虑情况较严重，考试焦虑在人口学变量上无显著性差异。
干预成果说明：本研究采用的体育游戏教学方法具有娱乐性、竞争性、适宜性、互动性等特点，有利于发挥体育锻炼的心理效益，能有效地降低考试焦虑水平。实验证明 ......
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