“正面管教”理论在小学教学中的应用和实践(2)
五、建立合理思维，在错误中学习和成长“正面管教”要带领学生达成的目标是，要有勇气改变“我不完美”的不合理信念，学会建立合理的思维。“失败是成功之母”，把每一次犯错都当成学习的好时机，就像小时候学走路一样，在跌跌撞撞中迈步，在摸爬滚打中行走，才能健步如飞。小学生的学习与成长是一样的道理，我们能接受孩子学习走路时的稚嫩，却不能容忍他们学习中出现的错误，本身就是一种悖论。错误是人生成长的成本与代价，在教学中小学生出现的错误，是对学习程度的一种了解，是对教师不断调整精进教学方法的提醒 ......
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