〔关键词〕疫情;生命教育;活动设计

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)27-0058-03

    【活动背景】

    2020年春节，一场疫情袭击了我们生存的家园，冲淡了浓浓的年味，本该热热闹闹的大街小巷变得清冷寂静。如今，新冠肺炎疫情已成为全球性事件，影响着所有人的生活。在突如其来的疫情面前，有许许多多无辜的生命离我们而去，也有许多人冒着生命危险，舍小家，为大家，成为最美的逆行者。公园里的樱花开了，但我们中的一些人却没能等到春天的到来，倒在了抗疫一线。在抗击病毒的同时，“心理病毒”也在影响着人们的生活，引发了人们紧张、焦虑等消极的情绪体验。随着复工复产复学的有序进行，抵御“心理病毒”对初中生来说是很有必要的。本课旨在帮助学生尽快从隔离在家的心理状态中恢复过来，同时增强对生命的敬畏感，发现自己和他人生命的意义。

    【活动目标】

    1.认识生命，理解死亡。认识到生命的宝贵，每个人的生命短暂并且只有一次，思考如何使生命充满意义、焕发光彩。

    2.懂得珍爱自己和他人的生命，在面对困难和挑战时，发扬积极乐观的精神，不断充实自己的生命，增加生命的重量，让生命之花开得更加绚烂。

    【活动时长】

    一节课时间(预计45分钟)

    【活动准备】

    多媒体设备，相关视频、音频材料，演示文稿，白纸，笔，相关道具。

    【活动对象】

    初中一年级学生

    【活动过程】

    一、热身活动

    教师带领学生跟随音乐一起跳起来、动起来 ......