目前，高中生涯规划教育还处于探索阶段，各学校多以校本课程方式开展教学，大多根据自身校园文化特点、传承精神和现有教学资源来进行课程建设，而不同学校的生源、师资、设备、资源等都会各不相同，有些甚至会相差千里，比如城市学校与乡村学校。

    党的十七大报告把优先发展教育作为改善民生的首要任务，强调教育公平是社会公平的重要基础，要求把促进教育公平作为教育的基本政策。在生涯规划教育中融入生命教育可以有效地减弱教育资源不平衡带来的影响，毕竟人类的生命发展主线是一致的，遵循生命轨迹的引导可以体现每个生命的价值和意义。

    五、优势特点明显，有利于相互弥补

    (一)弥补情感维度上的单一

    生命教育期望提高个体的生存技能和生命质量，立足于帮助学生认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命。生命教育强调对生命意义的感悟和人生价值的反思[3] ......