〔关键词〕乐观心态;自我评价;小学生

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)29-0051-03

    【活动理念】

    本节课的教学对象是小学五年级的学生。小学五年级是儿童自我意识发展的高峰期。随着自我意识的发展，儿童的自我评价正逐步趋于稳定。因此，教师有必要对该年龄段学生进行及时的引导，以促进其能进行正确的自我评价。此外，乐观的心态对于人的成长和问题解决可以起到非常重要的作用。因此，本课程采用视频与体验相结合的方式，使学生产生身临其境的体验和感悟，引导他们进行反思并给予现实可行的方法引导，以达到心理健康教育的目的。

    【活动目标】

    1. 了解大多数人可能都对自己有不够满意的地方，应当正视这种心理;

    2. 掌握正确改善不足之处的办法，并使学生能够正确看待自己的不足;

    3. 帮助学生以乐观积极的态度面对不满意之处，形成积极乐观的健康心理。

    【活动重点】

    让学生对自己的不满意之处有正确的认识，并保持乐观的心态。学会思考它是否也是自身的优势 ......