〔摘要〕心理健康教育教师是中小学教师队伍的重要组成部分。2017年，广东省教育厅在“强师工程”教师培训项目中，专门有一项针对中小学心理健康教育教师能力提升系列项目的培训，作者有幸参加了其中最高端的名师工程培训项目。本文基于此，对“中小学心育名师是怎样炼成的”这一问题进行了深入思考。

    〔关键词〕心育名师;专业成长;心理成长

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)30-0068-04

    成为一名人民教师，是我从小的人生梦想;成为一名心理健康教育教师，却是我从来都没有想过的。命运之神将我引领到心理学这条道路上，让我成为一名高中心育教师，虽然我曾经失望过、抱怨过，但生活还要继续，于是我调整好心态，在心里暗下决心，既然我已经成为一名心育教师，那我就要努力做到最好，成为心理健康教育领域的名师。

    那时候，我对心育名师还只有模糊的印象，只是觉得要努力学好专业知识就好。于是，在学生阶段，我努力学习专业基础知识。初入工作岗位，我很有专业热情，也非常感谢我所工作的学校对心理健康教育工作的高度重视，从我入校以来就一直专职专用。我和学校另外两位心理教师同心协力，结合学校的特点和学生的需要，开展了一系列常规工作(心理健康教育课、个体心理辅导、团体心理辅导、建立心理健康档案、做好心理健康宣传等)和特色心育活动(校园心理剧、校园心理漫画、励志歌曲活动等) ......