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编号:13797090
燃烧吧,少年(1)
http://www.100md.com 2020年10月25日 《中小学心理健康教育》 202030
燃烧吧,少年,学习兴趣,责任,校园心理剧
     〔关键词〕学习兴趣;责任;校园心理剧

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)30-0075-05

    【情节简介】

    本剧讲述了一个抱着混日子想法来到职高学习的学生在老师的引导和室友的影响下,发现自己的绘画专长并将其发挥到专业学习中,最终爱上专业学习的故事。

    【辅导目标】

    作为一名学生,学习就是最大的责任。通过本故事的演绎,帮助学生正确认识学习的价值,端正自己的学习态度;并在一次次学习行为发生和改变之中,体验学习的乐趣,感受到“我能行”的内在力量,从而认识到学习的重要性,热爱学习。

    【主要人物】

    周小宇:家境殷实,学习一般,爱打手机游戏,酷爱画漫画;抱着混日子的心态来学校随便选了一个专业,对班级事务和专业学习漠不关心。

    李自强:周小宇的室友。学习目标明确,刻苦自律,成绩优异。

    罗老师:班主任兼专业课教师,关心爱护学生,善于与学生沟通。

    【心理剧技术】

    旁白 ......
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