五、结论

    1. 实验班自我监控学习能力的准备性和反馈性在实验前后达到极其显著的差异，意识性、总结性和总分在实验前后的差异达到显著的差异。实验班自我监控学习能力的计划性、方法性、执行性和补救性在前后测的比较上没有达到显著性的差异。

    2. 自我监控学习能力的准备性在实验班和对照班的后测比较上达到极其显著的差异，意识性和反馈性在实验班和对照班的后测比较上达到非常显著的差异，方法性和总分在实验班和对照班的后测比较上达到显著的差异 ......