〔摘要〕新冠肺炎疫情下，孩子与父母长期处于家庭这个最小的封闭单位里，形成了特殊的“亲子共生”现象，亲子冲突增加，影响了家庭和谐和孩子成长。建立良好的亲子关系，需要家长厘清彼此的内在需要，运用“和善而坚定”的沟通技术，不断提高自己的情绪管理能力。

    〔关键词〕亲子冲突;情绪管理;正面管教

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)32-0073-03

    新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，父母、孩子长时间共处，让一些家庭的亲子问题突显出来。很多家长把亲子冲突的原因归结为疫情的发生，认为只要疫情结束，亲子冲突就会自行消失。然而，亲子关系存在的问题从过往的“隐而不发”到现在“集中喷发”，正是已有问题的延续与恰逢其时的爆发，这是一场危机，也是家庭教育的契机。

    一、疫情下的“亲子共生”现象

    共生原本属于生物学范畴，指生物之间彼此相互依存、共同进步的关系。心理学家马勒将“共生现象”概念引入到人格领域的研究，关注婴儿与母亲之间的关系和相互影响。研究发现，母亲与婴儿之间的共生关系，对于孩子的人格发展、心理、情绪等方面有很大影响。在疫情防控期间，父母居家办公，孩子在线学习，亲子接触变多，亲子互动从生活领域延伸至学习领域，丧失了个体的时空边界;父母分飾教师、抚育者、服务者等多种角色介入孩子成长 ......