〔摘要〕采用问卷法，向辽宁省大连市内小学生在线发放儿童抑郁量表(CDI)及自编新冠疫情调查问卷，了解疫情期间小学生的心理健康状况。根据问卷结果，提出应对策略，预防小学生异常心理和行为的发生，为今后小学生危机干预工作提供借鉴。

    〔关键词〕新冠肺炎疫情;小学生;心理健康;干预方式

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2020)33-0024-03

    2020年年初，新冠肺炎疫情暴发，在全国至世界各地迅速蔓延，一时间形势十分严峻。这类重大危机事件的主要特点是突发性、不可预测性、危及生命。心理学领域把这类事件称之为应激性创伤事件[1]。在面对这样的事件时，人们内心的平衡被打破，可能出现认知、情绪和行为等的失衡，进而导致焦虑或抑郁[2]。 为了解在这一特殊时期，长期居家隔离、线上网络授课、亲子相处时间增多等给小学生心理带来的影响，开展了此项问卷调查。

    青少年时期是身心发展最迅速的时期，比起中学生对情绪有一定的控制能力，小学生的心理内部稳定性较差 ......