2.区进修校危机干预领导小组的主要工作

    区进修校危机干预领导小组在该模式中发挥着承上启下的作用。面对基层学校，起到督促作用;面对心理专家团队，起到沟通协调作用。

    (1)收集基层学校危机学生的基本档案，根据危机学生的类型进行分类归档，有针对性地指导学校工作。每两周一次收集危机学生追踪结果，及时掌握危机学生动态，以督促基层学校完成相关的危机干预工作，为全区的心理危机干预指导工作奠定基础。在校园危机事件发生时，及时与区专家团队联系，参与到学校工作中，做好事中处理与事后心理危机干预工作。

    (2)开展区级心理危机干预专项培训。本培训包括学校领导心理危机干预理念培训、心理教师危机处理理论与实操培训及班主任对于危机学生觉察技能的培训 ......