师：谢谢你，让我们看到了一个相互扶持、感恩和教育并存的家庭，也谢谢你开始有了选择的方向和意识。

    教师小结：通过对家族生涯履历的整理，梳理家族资源，结合自己的兴趣、能力考虑未来的发展，一定能走得更远。

    四、访谈展

    (一)生涯访谈，齐来说说

    师：同学们，我看到每个同学都认真完成了我的生涯家谱绘制。接下来的时间交给大家，参考老师提供的访谈提纲，以同桌两人为单位，相互访问，帮助对方梳理家庭资源，有哪些期待，以及对家庭中可能存在的限制的应对方式。

    提问者温馨提示：

    (1)访谈过程中，提问者注意做好笔录。

    (2)问下一个问题前，要对对方的问题有所回应。

    回答者温馨提示：

    (1)学会自我保护，不想谈及的问题，可以婉转回应;但不能全程婉转哦。

    (2)回应问题尽可能具体阐述，而非“是”“不是”这样的简单回应。

    参考访谈提纲：

    (1)你最喜欢家族里的谁？为什么？可以举一个具体的例子吗？

    (2)你感觉家族里谁的职业对你影响比较大，为什么？举一个具体例子。

    (3)父母/家族对你的选科、大学专业选择有期待或要求吗？

    (4)到大学毕业之前 ......