〔摘要〕家庭教育是学校教育最重要的辅助力量，没有家庭的配合，学校教育就可能陷入困境。有效沟通是家校之间建立良性联动机制的关键，教师与家长之间的沟通是一门艺术，既要讲求真诚，又要讲究一定的方法和策略。

    〔关键词〕家庭教育;家校沟通;认知调整;初三

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2021)02-0071-03

    我曾经不止一次听到后进生的家长说，最害怕接老师打来的电话，一看号码，头皮就发麻，心想：“糟了，我孩子一定又犯什么事了!”前几天听到学生的一段对话，一个男生对另一个男生说：“刚才我不是故意撞你的，你千万不能告诉王老师，王老师知道了肯定会跟我妈妈告状，我妈妈一生气肯定跟我爸爸吵架，他们一吵架可能会离婚……”忍俊不禁之余引起我深思：我们教师在与家长沟通中了解到哪些新的信息？我們向家长传递了什么信息？我们的沟通氛围如何？沟通效果怎样？沟通之后孩子有无改变？

    “教育即交往”，而交往的本质就是沟通。沟通状况如何，直接影响着学校教育的效果。教师工作取得成功的一个重要环节就是和学生家长建立相互信任、相互配合的人际关系。那么教师如何与家长沟通才能带来积极效果呢？下面来谈谈我的五“言”做法。

    一、言之有“物”

    对学生的信息了解得越充分，越容易对学生的情况做出全面分析，这样在与家长沟通时就“言之有物”，也真正能起到反映情况、取得配合的目的。

    刚改选完班委，小莉落选了。这孩子学习成绩比较优异，她妈对她寄予厚望 ......