冯所望

    〔摘要〕在青少年法制教育中实施心理健康教育，不仅有利于青少年从情感上接受法制教育，而且培养了青少年在法制教育中的心理品质。将心理健康教育运用到青少年法制教育中，可采用团体式、小组式或个别式模式对青少年进行“挫折”“意志力”“责任感”“生命教育”四个方面的教育，不仅能培养青少年的意志力、责任感，而且能提高他们的挫折应对能力和生命重视程度，更重要的是促使青少年提高法制信仰和养成遵纪守法的好习惯，这符合新时代下法治国家的教育理念。

    〔关键词〕心理健康教育;青少年;法制教育

    近年来，我国犯罪人员逐渐呈现出低龄化的趋势，青少年犯罪现象尤为突出。大部分青少年都有过违反学校甚至社会所制定的某些规则的经历。如今，单纯的法制教育难以显著提高青少年的法制观念，而心理健康教育为青少年法制教育提供“情感接纳”的保障，也是进行青少年法制教育的最佳途径。

    一、青少年法制教育中进行心理健康教育的必要性与可行性

    (一)在青少年法制教育中进行心理健康教育的必要性

    一般来说，法制教育主要以“培养学生的法律观念和守法意识，提高学生的法律素养”为目标，学校应以目标为方向，根据本地实际情况、学生需要及现状，组织专家共同开发本校法制教育校本课程，以拓展学生的法律思维和弥补教材中的缺陷，在整个法制教育过程中关注青少年的心灵成长。

    在法制教育中对青少年进行心理健康教育是必要的，具体体现在以下四个方面。

    1.有利于减少青少年因心理疾病而违法犯罪的数量

    青少年时期是整个人生成长的关键期，这一时期也是人格培养的好时期。然而，青少年在面对日常生活、学习、情绪调整、挫折等时难免会产生很多困惑和烦恼，尤其是在社交方面，青少年容易在一些负性事件中扭曲他人对自己的评价和对他人表现厌恶或敌意。青少年出现的这些行为很容易致使他们改变“初心”，甚至沾染社会不良风气，从而走向违法犯罪的道路。因此，加强青少年心理健康教育，培养青少年积极乐观的生活态度，可以在一定程度上减少青少年不良行为，进而减少青少年违法犯罪数量。

    2.有利于促使青少年自觉将法律观念融入生活理念

    中国特色社会主义新时代，我国正完善社会治理体系和加强社会治理现代化建设，学校教育发展的整个过程越來越重视法制教育，其目的也是为了让学生践行法制生活理念，让每个青少年处处守法和明智用法。青少年在心理发展特征上具有“可塑性”和“易受暗示性”，学校教育者可抓住这一特征，通过组织各种心理健康教育主题班会课，向青少年普及各类法律知识，以弥补青少年缺失的法制观念和规范青少年日常行为 ......