钟志农

    〔摘要〕本文第一次提出“家庭亲子关系发展五阶段”说，这是对家庭治疗理论的一个有新意的突破。从我国中小学家庭教育的本土实践中，分析总结出了亲子关系发展变化的动态轨迹，即从婴幼儿时期与父母相处时的“依恋需求”，发展到少年期渴望独立自主的“分离需求”，最后走向青春期与父母互动时，“逆袭”为从孩子的“分离需求”到父母的“反向依恋需求”，这样一个各自角色转向反面的完型循环。这一理论新观点对中小学心理辅导教师帮助家长改善亲子关系，防止家庭突发危机事件的出现具有重要的参考价值。

    〔关键词〕亲子关系;发展阶段;反向依恋需求;应对策略

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2021)08-0004-04

    应该如何面对变化动荡的亲子关系，是不少家长深感苦恼的课题。其实，亲子之间出现矛盾冲突，主要原因并非是家长缺少与孩子沟通交流的方法技巧，而在于父母不理解孩子的成长规律，因而造成了一系列的“误判”和“误打误撞”。所以，要处理好家庭中不断变化的亲子关系，父母首先要读懂孩子。

    一、亲子关系发展变化的五个阶段

    从婴儿出生开始，直至长大后进入小学、初中、高中，家庭里的亲子关系日渐复杂，往往一直处于动态变化、矛盾迭出的格局之中。主要表现为五个发展阶段中五种不同的矛盾形态：

    (一)学前6年：亲子关系主要表现为“依恋—分离”的矛盾

    亲子关系，特别是在婴幼儿时期的母子关系，奠定了儿童人格发展的早期基础。母子关系是儿童一生所有关系的原型。在母子互动中，儿童的体验是被尊重的、令人愉快和感到安全的，还是被支配的、令人沮丧和感到焦虑的，不仅影响儿童感知世界的方式，而且会成为他们今后处理社会关系中所有事情的模板。

    在生命最初的几个月里，依恋关系还没有形成。一般说来，依恋关系要等到出生6个月后才得到充分的发展。在这段时间里，如果妈妈足够可靠，让孩子相信妈妈是可信赖的，那么安全依恋的关系就会出现，这会让孩子感到安全和舒适，因为他知道当他需要时，是可以向妈妈求助的。若是妈妈经常无法跟孩子保持同步，或者保持太频繁的同步，安全的依恋关系就会受到损害。总的说来，不管是哪一种类型的母子依恋关系，都会影响整个童年期和青春期，甚至一直持续到成年。

    随着孩子运动能力的发展，他们开始爬行或者学步。爬行是幼儿实践与母亲分离的尝试。从学习爬行开始，一直到3岁左右，婴幼儿进入了“母子分离阶段”。当孩子大摇大摆地走来走去时，自体的扩张以及与母亲分离的感觉便成为个体发展的核心。此时，一方面是孩子对母亲的依恋 ......