陈蜜

    〔关键词〕师生沟通;课堂管理;情绪管理

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2021)08-0071-02

    预备铃声已经响了，可我却没等到一个学生。要是平时，学生早都跑进来了。莫非，这节课被主科老师要去了？

    两分钟后，正式铃声响起来了。正当我疑惑之时，一个学生冲进来了。

    “其他人呢？”我问他。

    “不知道，可能在教室排队吧。”他边跟我说边跑到窗边张望。我也跟了过去。

    从这里刚好能看到这个班的课室，以及他们来这里的路线。他们果然在排队，过了两三分钟后，这条队伍才开始移动，并且是缓慢移动。

    这节课已经过去十分钟了，学生终于到齐了。随之到来的是各种说话声。我扫视了一圈，只有几个学生坐得端端正正，安安静静地等我上课。

    这样的情况，其实我天天见。不管什么时间 ......