张晓旭

    〔关键词〕亲子关系;叙事治疗;亲子工作坊

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2021)13-0040-03

    【活动理念】

    叙事治疗是后现代心理治疗方式，它摆脱了传统上将人看作为问题的治疗观念，透过“故事叙说”“问题外化”“由薄到厚”等方法，将人和问题分开，使人变得更自主、更有动力。叙事治疗将人和问题分开，治疗师站在一个“去专家化、去中心化、但具影响力”的位置上，带着对生命的尊重与好奇心，以多元的视角，为来访者(故事讲述者)撑开一个说故事的广大空间，透过说故事、聆听故事、回应故事(提问)，让每个人都成为解决自己的问题的专家。

    本次工作坊运用故事由薄到厚技术、生命见证人技术和制作文件技术，促使家长觉察关于青少年主流论述的片面性，从而发现亲、子生命中的力量源泉，再现生命中的闪光点，从多角度来看待自我认同和亲子关系，将生命宝藏转化为战胜困境最持久的动力。

    【活动对象】

    五、六年级12对亲子组合(24人)

    【活动时长】

    1.5小时

    【活动目标】

    1.通过热身活动，建立良好的工作坊氛围;

    2.通过流行的“1字头”，觉察关于青少年主流论述的片面性;

    3.在亲子超级访问中，了解父母的珍贵品质;

    4.通过生命宝藏探寻活动，见证每个孩子的生命宝藏，并在描绘生命宝藏图中，将生命宝藏可视化;

    5.在走过英雄之路时，重构亲子的自我认同。

    【活动过程】

    第一阶段——我在这里

    所需材料：铃鼓、马克笔、海报纸。

    (一)热身游戏——走/停

    游戏规则：指定活动空间的范围。

    鼓响一下，在活动空间中自由行走，注意平均分布在整个空间;铃声响起，停并保持当下姿势不动;

    鼓响两下，边自由行走边和相遇的人无声地用表情+动作打招呼;

    鼓响三下，边自由行走边和相遇的人用动作+声音打招呼;

    鼓响四下 ......