郭雪萍

    〔摘要〕以小学高年级学生为被试，对福建省厦门市集美区747名小学高年级学生实行问卷调查，分别考察了小学生心理弹性、一般自我效能感、父母同伴依恋的现状及其人口学变量特征，探讨心理弹性、一般自我效能感、父母同伴依恋三者之间的关系。结论：(1)独生子女心理弹性水平、父子依恋和同伴依恋得分均高于非独生子女;城市学生心理弹性水平、一般自我效能感均高于农村学生;班干部心理弹性水平、一般自我效能感、父母同伴依恋均高于非班干部学生;六年段的父子依恋和母子依恋的得分都显著低于五年段;女生的同伴依恋得分显著高于男生。(2)心理彈性、一般自我效能感、父母同伴依恋三个变量两两之间呈显著正相关。(3)一般自我效能感在同伴依恋和心理弹性两者之间起了部分中介作用，在母子依恋和心理弹性两者之间也起了部分中介作用。

    〔关键词〕心理弹性;一般自我效能感;父母同伴依恋;小学生

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2021)16-0023-07

    一、问题提出

    当前小学生承受着来自社会、家庭、学校的压力逐年增加，特别是小学高年级学生正处于青春期的门槛前，又要面临日益被重视的小学毕业考，越来越多的学生出现了各种心理问题，因此，提高小学生的心理弹性水平变得至关重要。近来，心理弹性逐渐成为心理学的热门研究领域之一。心理弹性是指个体从消极经历中恢复过来，并且灵活适应外界多变环境的能力[1]。许多因素对于心理弹性的形成和作用都会产生影响，研究者们把这些因素归纳为危险性因素和保护性因素。国外研究者发现，个体内外部的“保护性因素”对心理弹性的形成和发展起着关键的中介作用[2]。

    本研究从心理弹性的内部保护性因素与外部保护性因素中分别选取了一般自我效能感与父母同伴依恋，研究其与心理弹性的关系。一是因为目前针对心理弹性和一般自我效能感的关系进行直接研究的文章并不多 ......