闫凤雪 刘蜀滨

    关键词：注意;倾听;小学一年级;活动设计

    中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684(2021)24-0028-03

    【活动理念】

    注意是心理活动或意识活动的一个重要方面，平常我们只说“注意”，实际上是省略了看、听、想等这些心理过程，说完整了应该是“注意看”“注意听”“注意想”。低年级学生的无意注意占主导地位，集中注意力时间较短。本节课以训练学生倾听为载体，提高注意力。

    为了培养孩子良好的倾听习惯，我曾采取以下方法：课前要求、言语激励、物质奖励，效果不够理想。于是，我尝试通过心理课对学生进行“听”的专项训练，通过“熊出没”的故事情境，帮助学生学会专注倾听的方法，养成专注倾听的习惯。

    【活动对象】

    小学一年级学生

    【活动目标】

    1.运用认真听的方法，感受专心倾听的重要性。

    2.通过演一演、看一看、说一说、玩一玩等活动，感受专注倾听的愉悦。

    【活动过程】

    一、暖身活动 ......