黄媛

    摘要：随着广东省新高考改革的实施，学生获得了选择的主动权，但如何提升学生“主动选择”的能力成为学校教育的一大难题。广东省惠州市第八中学将“学科推进课”融入生涯规划课程，发挥学科教师的影响力，尝试探索一套基于“学科推进”的普通高中生涯规划校本课程，以期唤醒学生的生涯规划意识，搭建学生自我认知与社会认知的桥梁，从而提升学生的主动选择能力。

    关键词：学科推进;生涯规划;校本课程

    中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2021)31-0045-03

    2018年，广东省成为第三批新高考改革试点省份，这就意味着高考不再简单地文理分科。在广东省实行的是“3+1+2”高考模式，“3”代表“语文、数学、外语”三门必考科目 ......