李迎娣

    摘要：为了解中职生抑郁现状及抑郁成因，对一所中职学校全体学生进行抑郁自评量表(SDS)团体测试，对测试结果为重度抑郁的学生进行一对一结构性访谈式心理咨询以探索相关影响因素。结果发现：中职生抑郁检出率为52.36%，男生抑郁检出率50.17%，女生抑郁检出率55.96%，性别差异显著，女生高于男生;中职一年级学生抑郁检出率56.66%，二年级抑郁检出率49.84%，三年级抑郁检出率49.69%，年级差异显著，一年级高于二、三年级;一对一访谈发现，家庭因素和人际关系是中职生抑郁的主要影响因素。

    关键词：抑郁;现状调查;人际关系;中职生

    中图分类号：G44

    文献标识码：A

    文章编号：1671-2684(2021)32-0015-04

    青少年抑郁是个体在发展过程中对自身变化、环境或事件的适应性反应，是个体情绪、认知和行为在一定范围内从轻微的反应沮丧到极端的退缩、易怒甚至自杀意念或行为的连续变化。在情绪上表现为沮丧或不愉快、烦躁，参与原来喜欢的活动的兴趣下降，自尊水平降低等;在认知上表现为悲观、低动机水平和低自我价值感等;在行为上表现为退缩或易怒，甚至产生自杀的意念或行为等[1]。

    刘福荣、宋晓琴、尚小平等[2]对2012—2018年发表的我国中学生抑郁症状流行病学的文献进行元分析发现，中学生抑郁症状总检出率为28.4%，抑郁症状受性别、地区、年级、居住地等多重因素影响，女生抑郁症状检出率高于男生。《中国国民心理健康发展报告(2019—2020)》显示，2020年青少年的抑郁检出率为24.6%，其中重度抑郁的比例为7.4%，女生抑郁比例高于男生;随着年级的增长，抑郁的检出率呈上升趋势，高中阶段的抑郁检出率高于初中和小学[3]。影响青少年抑郁的因素包括个体差异、同伴关系和家庭互动等[4] ......