韩桂莲

    摘要：生涯发展既是一个自我不断实现的历程，也是一个自我不断追寻的旅程。初中阶段，学生面临中考，这是人生中第一次关键性生涯选择与决策。遵循初中生的身心发展特性和生涯发展特点，在叙事心理学视域下建构初中生涯教育的内容，将整体内容构建为三大主题、12个生涯模块和生涯教育26个叙事心理学视角板块。

    关键词：生涯教育;内容建构;叙事心理学;初中

    中图分类号：G44

    文献标识码：B

    文章编号：1671-2684(2021)32-0053-03

    生涯是指人生整体的发展历程，是个体完整生活的发展历程。生涯教育“是全民的教育，这种教育同时具备学术及职业功能，升学及就业准备，它强调在传统的普通教育中建立起职业价值，其目标是使个人能够创造有价值的人生”，“是为个人将来经济独立、自我实现及敬业乐群生涯的准备，使每位学生能享受成功及美满的生涯” ......