孟珊珊 孙远刚

    摘要：随着我国城市化进程的快速发展，越来越多的农民工进入城市，伴随而来的还有规模庞大的流动儿童，由此产生的流动儿童心理健康教育问题引起了全社会的高度关注。儿童期是一个人人格培养形成的重要时期，了解新时代流动儿童的心理健康教育现状，给出相应的心理健康教育对策，对流动儿童自身、家庭、学校、社会都有重要的意义。分析了新时代流动儿童的心理健康教育现状，并从家庭、学校、社会、儿童自身给出相应的对策，以此来帮助流动儿童更好地融入新环境，形成健康的人格。

    关键词：流動儿童;心理健康教育;健康人格

    中图分类号：G44

    文献标识码：B

    文章编号：1671-2684(2021)32-0069-03

    城市流动儿童专指6～14周岁随父母或其他监护人在流入地暂时居住半年以上，有学习能力的儿童青少年"。改革开放以来，随着我国大规模工业化、城市化进程的不断推进，流动人口数量增长迅猛，流动儿童的规模也日益庞大。国家卫生健康委发布的《中国流动人口发展报告2018》指出，流动儿童数量于20世纪90年代开始快速增长，1990～2000年共计增长1523万人，流动儿童总数达到了1982万人;2000～2010年继续持续快速增长，2010年已达到3581万人，增幅高达40%以上，全国儿童中流动儿童的占比上升至12.8%。2015年的人口抽样调查结果表明，流动儿童规模有所下降，但总数仍有3426万人。随着国家三胎政策落地实施，可以预想，今后流动儿童规模依然庞大。流动儿童随父母来到城市后，面对学习和生活环境的变化、文化价值观的差异、生活习惯的改变、人际关系的重建、学业压力变大等问题，心理负担加重，容易出现一系列心理问题。

    已有研究表明 ......