张雪芹

    关键词：学会拒绝;小学低年级;人际交往

    中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684(2021)35-0031-03

    【活动背景】

    朋友，是每个人生活当中不可缺少的一部分，对于小学低年级学生而言更是如此。但当朋友的意见和自己的不一致甚至有错误、不合理或过分的要求的时候，学生往往由于缺乏自信及胆量，或为了维系朋友之间的友谊而违心地接受对方的要求，习惯于听从他人摆布，一味地迁就，不善于拒绝。以致压抑个人意愿，事过之后又后悔自责，从而产生负面情绪。

    学会说“不”，是学生处理好人际关系的一项重要技能。学会使用正确的方式说“不”，表达清楚自己的意愿，获得好友的理解，既能解决同伴之间的矛盾，又能够增进和朋友之间的情谊。

    因此，本课重在引导学生认识到说“不”是表达自我及与人平等友善交往的合理方式，并在训练中使学生掌握说“不”的技巧，帮助他们在社会化进程中，提升与他人正常交往、形成平等友善和谐的人际关系的能力。

    【活动对象】

    小学一、二年级学生。

    【活动时间】

    40分钟

    【活动目标】

    1. 引导学生在安全的课堂环境中进行角色扮演，激发学生对说“不”行为的顿悟和思考，初步学习识别需要说“不”的三种情况。

    2. 根据课堂的发展，帮助学生认识允许拒绝他人的情景以及掌握拒绝他人的方式。

    3. 能够对情景进行深入感知并升华，意识到在人际交往中应当尊重他人，不对他人提出不合理的要求。

    【活动方法】

    情景演绎法、讨论法、讲授法。

    【活动准备】

    材料类：说“不”小卫士贴纸 ......