陈银欢

    摘要：广东省江门市实验小学本着“尊重个性 多元发展”的教育理念，在实践探索中形成紫荆德育课程，推动家校社三位一体心理健康服务体系建设，建立“尊重个体—全员参与—多元整合协同发展”的工作模式，以心理健康教育为德育工作抓手，整合资源以最大化地促进学校德育工作，形成了“多彩教育，身心和谐”、以心育德的紫荆德育特色品牌课程，培养学生成为人格健全、文雅有礼、博才多艺的多彩少年。

    关键词：心理健康教育;德育课程;品牌课程

    中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2021)36-0061-03

    2018年12月2日，国家卫生健康委、教育部等十部委共同发布了《关于印发全国社会心理服务体系建设试点工作方案的通知》，对中小学、幼儿园心理健康服务体系建设工作提出了明确的要求，并在全国开展试点工作[1]。广东省江门市实验小学作为全国家长学校、广东省第二批心理健康特色学校和江门市首批心理健康示范学校，在实践中探索家校社三位一体心理健康服务体系建设，建立“尊重个体—全员参与—多元整合协同发展”的工作模式，以心理健康教育为德育工作抓手，整合资源以最大化地促进学校德育工作，形成了“多彩教育，身心和谐”、以心育德的紫荆德育特色品牌课程。

    一、育人育心 ......