陈利涛 李彪 陈玉发 宋宇婷

    摘要：为了探讨主观社会经济地位对亲社会冒险行为的影响以及集体责任感和感恩在其中的影响机制，采用问卷的形式对1248名高中生进行调查。结果发现：(1)主观社会经济地位、亲社会冒险行为、集体责任感及感恩四者之间呈两两显著正相关;(2)集体责任感在主观社会经济地位与高中生亲社会冒险行为之间起中介作用;(3)感恩调节中介效应的后半段，即集体责任感对高中生亲社会冒险行为的影响会随感恩水平的增强而增强。由此得出结论：主观社会经济地位能通过集体责任感影响高中生的亲社会冒险行为，且这一关系受到感恩的调节。

    关键词：主观社会经济地位;亲社会冒险行为;集体责任感;感恩

    中圖分类号：G44 文献标识码：A 文章编号：1671-2684(2022)01-0017-05

    一、引言

    主观社会经济地位是指个体能够在主观上感知自身所处的社会阶层，个人心理、社会经济条件和其他因素对其有一定的影响[1]。它也对个体的行为存在一定的影响，从理论层面上来说，相对剥夺—满意(Relative Deprivation-Gratification，RD-G)模型指出，个体在和对照群体对比之后，会感知到自身处于有利地位或不利地位，从而影响个体的行为[2];社会经济地位中的认知理论指出，主观社会经济地位对个体的自我、社会的认知以及他人的关系模式有一定的影响，个体所处的社会经济地位越高，自我认知将会更加积极，对自身能力也会有较为积极的评价 [3]。研究表明，主观社会经济地位越高的个体，其亲社会倾向也越高[4]。

    亲社会冒险行为指的是能够对社会或他人产生一定积极效应的冒险行为，具有亲社会性的同时还具有冒险性，如制止同伴欺凌行为、见义勇为、维持自身正确的价值观等[5-6]。

    研究表明，大学生的社会责任感能显著预测亲社会行为[7];拥有较高社会责任感的大学生，其亲社会行为表现更好[8]。但是，高中生生活的主要场所是学校，与社会的接触还不是很多，学校更注重的是培养高中生的集体责任感。当一个人拥有较高的集体责任感时，他可能会更愿意帮助他人，维护集体成员的安全，如在看到同伴受到欺凌的时候能够冒险地站出来制止这些欺凌行为，以及见义勇为等。

    集体责任感指的是人们对调整人与自然、人与社会、人与人的关系过程中产生的一种价值评价与行为选择 [9]。学生的责任感受到家庭经济地位、学校认同感的影响。研究显示，家庭经济困难的大学生受到资助后，其社会责任感发生了变化[10];大学生学校认同与其责任感之间具有显著的正相关[11] ......