郝明星

    关键词：校园心理剧;生涯规划;亲子沟通

    中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2022)01-0053-04

    【创作理念】

    当前，很多高中生常常被两个问题所困惑，选科时困惑“我该学什么”，报考时困惑“我能做什么”。很多家庭常常因為对孩子生涯的选择与规划存在误区与分歧，导致亲子关系紧张。

    应用心理剧的技术能解决生涯规划的困惑，是一种可以让人通过演练体验人生，但不会因犯错而被惩罚的方法。因此，以心理剧形式引导学生呈现真实的内心世界，明晰真实想法，探索生涯方向，进而实现自我整合，解决相关矛盾，在高中的生涯规划教育中具有重要的实践价值。

    【剧情简介】

    即将升入高二的学生小A，高一上学期末文理分科时，在母亲的干预下，选择了理科。但下学期近半年的时间里，他的理化成绩却越来越不理想，他对自己的能力，甚至存在价值产生了深深的怀疑。同时，他逐渐萌生一个“网络写手”的梦想，想去学文的念头越来越强烈。可母亲却认为他的梦想就是不切实际的白日梦，对他的成绩非常不满意，认为他就是不努力……未来该何去何从？小A如同是大海里一艘没有方向的船……

    【心理剧技术】

    旁白技术、替身技术、多重自我技术、未来投射技术。

    【主要角色】

    妈妈，妈妈替身M1(理智我);

    小A，小A替身A1(情绪我);

    替身A2(理智我);

    同学B、C、D，老师。

    第一幕 风起

    场景：体活课间。

    小A：(无精打采地)唉，又做物理题。

    小B：(走过来)小A，走，踢球去啊。

    小A：(愁眉苦脸)不去了，估计今儿物理作业又做不完了……

    小B：那我可不敢打扰你了。晚自习我请假，值日扫楼梯的事，你帮我吧。

    小A：放心吧，兄弟，No problem!

    小B下。

    小A：(无奈，哼唱《五环之歌》调子)啊，啊，数学，你离及格那么远;啊，啊，物理，你离及格更加远……(拿起桌上的杂志《最好的时光在路上》)我啊，是“最好的时光在卷子上”……

    小C：(贴成绩单)周统练成绩出来了。

    大家看成绩 ......