金李胜

    摘要：浙江省温州市苍南县经过20年的努力，不断健全完善心理健康教育管理机制，采取五项举措加强中小学心理健康教育教师队伍建设，用“1+X”模式全力打造心理成长基地，通过丰富多彩的活动的开展，促进中小学生身心健康。

    关键词：心理健康教育;管理体系;专业成长

    中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2022)02-0070-02

    浙江省温州市苍南县经过20年的努力，打造心理健康教育品牌，通过专兼职教师的努力钻研，引领教师专业成长，促进教育教学质量的提升。

    一、精心管理谋发展

    (一)健全管理机制

    成立苍南县中小学心育指导中心，并根据人事变动及时调整换届。中心由分管领导任主任，学生科和教师发展中心负责人任副主任，办公室设在学生科，采用“行政主推，教研主导”双轨运作模式，提高工作效能。

    (二)完善实施意见

    苍南县早在2000年就出台《关于加强中小学心理健康教育的实施意见》，2013、2016、2019年又分别出台文件以进一步加强和深化中小学心理健康教育工作，从队伍建设、课程设置、活动内容、阵地建设以及干预体系等方面做了具体规划与指引。

    (三)召开专题会议

    每年定期召开全县中小学心理健康教育工作会议，表彰心理健康教育工作先进单位和个人，教育局主要领导亲自部署工作 ......