张晶 余红玉 王丹 王静雅

    摘要：初中生的生活满意度受到家庭和学校的双重影响，为了探讨学校适应在亲子关系与初中生生活满意度关系间的中介作用，采用亲子亲密度量表、初中生学校适应量表和生活满意度量表对490名初中生进行调查。结果发现：(1)亲子关系、学校适应和初中生生活满意度三者之间均呈显著正相关关系。(2)亲子关系能够正向预测初中生生活满意度。(3)学校适应在亲子关系对生活满意度的影响路径中起部分中介作用，其中中介效应占总效应的22.21%。本研究结果表明，亲密的亲子关系和高水平的学校适应能够提高初中生的生活满意度，有利于初中生的身心健康发展。

    关键词：亲子关系;学校适应;生活满意度;初中生

    中图分类号：G44 文献标识码：A 文章编号：1671-2684(2022)07-0014-05

    一、问题提出

    初中生正处于青春期的关键阶段，生理上发生的巨变会对心理有一定的冲击。同时，他们自我意识增强，成人感与幼稚性并存，易受周围事件和他人看法的影响，情绪波动大，青春期是心理问题的高发期[1]。研究发现，中学生从童年过渡到青春期时，会因为压力增加导致生活满意度下降，进而影响其心理健康水平[2]。因此，生活满意度在青少年时期的状况值得关注。

    生活满意度(life satisfaction)是指个体对其生活质量的主观体验和认知评价[3]，是个体幸福感、心理适应和心理健康的重要指标[4]。有研究发现，生活满意度高的青少年往往比生活满意度低的青年拥有更积极的社会关系、希望[5]，以及更少的焦虑和抑郁[6]。反之，青春期生活满意度低会对他们的成长和成年后的心理健康产生负面影响 ......