医校结合,打通学校心理健康教育“最后一公里”
朱久良


浙江省衢州第二中学是首批全国中小学心理健康教育特色学校。学校始终坚持以人为本的办学理念,着力打造和谐二中、幸福校园。2016年1月,学校率先开启医校结合模式,成立了“胡伟明专家工作室”,潘志强校长与衢州市第三人民医院胡伟明院长签署协议,构建了“心理预防、心理筛查、心理咨询、心理治疗、心理评估、心理培训”六位一体的工作机制,规范化、制度化地开展中学心理健康教育医校结合工作。实践表明,医校结合模式下的中学心理健康教育工作为患有严重心理障碍或精神疾病的学生创设了一个更加安全、科学、有效的咨询和治疗途径,打通了学校心理健康教育的“最后一公里”。
关键词:心育模式;医校结合;学校经验
中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2022)09-0073-03
一、引言
浙江省衢州第二中学(下文简称“衢州二中”)作为首批全国中小学心理健康教育特色学校,一直以来,学校领导高度重视心理健康教育,始终坚持以人为本的办学理念,着力打造和谐二中、幸福校园。早在2007年,学校就组建了心理健康教研组,并從浙江大学、华东师范大学引进专职心理教师,在各年级开设心理健康教育课程 ......
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