李微

    关键词：人格面具;同伴关系;真实自我;校园心理剧

    中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2022)10-0045-06

    【创作背景】

    在学校的心理工作中发现，很多学生都有不同程度的两面性，过于执着地追求大家喜爱的样子，被动地戴上人格面具，这种现象不仅会影响稳定性格的形成，还容易将所产生的压力和负面情绪排解在自己或他人身上，造成伤害。鼓励学生真诚地做自己，直面真实的自己，是本剧的意义所在。

    【剧情简介】

    主人公江小南在老师和家长的眼中是一个品学兼优的学生，在班级是班干部，妈妈也以他为荣，但在同学们眼中的他却不完美。面对影响班级荣誉、不受大家欢迎的小捣蛋陈然，私下煽动同学引发事端，却推脱责任努力维护“好学生”形象。事情被揭露后，通过“剧中剧”的方式让江小南体会到陈然所遭遇的一切，并追溯到江小南的童年回忆，最终江小南和妈妈袒露心声，同时也和儿时的自己和解，摘掉“面具”，尝试用最真实的自己去面对生活。

    【主要人物】

    江小南：学生和老师心中的好学生，妈妈眼中的完美孩子。

    陈然：江小南的同学，个子小，经常影响班级荣誉，在班级中经常被大家排挤;爱告状。

    杨哲、齐新、杨默迪：江小南的同学。

    小小南：儿时江小南。

    老师：江小南的班主任。

    教练：江小南儿时的足球教练。

    江妈妈：完美型妈妈，对儿子要求和期待极高。

    【心理剧技术】

    独白、附加现实、角色互换。

    第一幕 被扔掉的彩笔

    时间：课前十分钟。

    地点：教室。

    江小南：(坐在桌子前，生气地盯着陈然的课桌)又是因为他，在走廊又被值周生扣分了，这周的纪律分都扣光了，咱班这周的流动红旗又泡汤了。

    江小南：(埋怨)三连冠就毁在他手上了!为了这荣誉班级我天天在走廊里管纪律，全白费了，看着他就烦，真讨厌!

    杨哲：就是!平时让带啥不带啥，和他一组都倒霉死了，美术课倒是用品带得齐，水彩笔瞅着挺高级呢!

    江小南：凭啥影响了班级还能在美术课上受表扬，把他水彩笔拿过来。

    杨哲：(拿起陈然的彩笔)呦!可真高级，袋子都带密码锁呢。

    江小南：(提高音量)这么好呢!大家想不想看看啊？

    同学们：(起哄并互相传递)扔过来，给我们看看，高点，赶紧赶紧。

    齐新：(扔回给杨哲)接着!

    (杨哲故意没接到，笔掉在地上。)

    江小南：(解气地笑着)你怎么这么不小心呢 ......