当前位置: 首页 > 期刊 > 《中小学心理健康教育》 > 2022年第12期
编号:572502
母子依恋与初中生攻击性的关系:社会排斥的中介作用
http://www.100md.com 2022年4月18日 中小学心理健康教育 2022年第12期
     迟名龙

    摘要:为探索社会排斥对母子依恋和初中生攻击性的中介作用,采用问卷法对辽宁省某中学400名初中生进行调查,经回归分析及中介分析,得出以下结论:(1)母子依恋与初中生攻击性存在显著负相关,能够负向预测初中生攻击性;(2)社会排斥在母子依恋和初中生攻击性之间起中介作用。研究结果揭示了母子依恋对初中生攻击性的作用机制,对初中生攻击性的预防有一定指导意义。

    关键词:母子依恋;社会排斥;攻击性;初中生

    中图分类号:G44文献标识码:A文章编号:1671-2684(2022)12-0021-04

    一、问题提出

    近年来,初中生校园攻击行为频繁发生,严重影响初中生的身心健康和学业发展,威胁到校园安全。研究表明,个体进入青春期后攻击性会增加[1],在初中阶段(13~15岁)处于高峰,此后迅速下降[2]。在初中生攻击性的影响因素中,亲子依恋(特别是母子依恋)和社会排斥起着重要作用。为此,本研究探索母子依恋与初中生攻击性的关系,以及社会排斥在其间的中介作用,以便社会各界对此做出合理应对,为初中生构建良好的学习和生活环境。

    (一)母子依恋及其与初中生攻击性的关系

    依恋是指个体通过调节近距离寻求行为来为自身提供安全感,使自身能够获得依恋对象的照顾和支持[3]。以往究认为,个体在儿童期和青春期出现的问题行为与家庭环境关系密切,其中亲子依恋是最重要的影响因素之一,它能显著预测个体的问题行为。对于亲子依恋,有学者强调个体与母亲之间的依恋关系,它深刻影响着个体的社会适应能力[3]。此外,对孩子的长期忽视会引发孩子的消极情绪,如果初中生与父母之间是低质量的依恋,那么他们在人际交往中会产生更多的敌意[4],导致同伴关系较差,引起校园排斥,表现出更多的不良行为和更高的攻击性[5-6]。因此,本研究提出假设1:母子依恋能够显著负向预测初中生的攻击性 ......

您现在查看是摘要页,全文长 10191 字符