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编号:572486
沉浸式戏剧体验教学之实践探索
http://www.100md.com 2022年5月1日 中小学心理健康教育 2022年第13期
     星明明

    关键词:网瘾;沉浸式戏剧体验;非暴力沟通

    中图分类号:G44 文献标识码:B文章编号:1671-2684(2022)13-0041-04

    【活动理念】

    沉浸式戏剧是当代比较新颖的戏剧样式,近年来在国际上也非常流行。它的特点是重视戏剧情景整体氛围感的营造,关注观众欣赏戏剧时身临其境的参与感和体验感。沉浸式戏剧打破了传统戏剧演员在台上、观众坐台下的模式,变成了演员在表演空间中移动的互动模式。沉浸式戏剧有很强的互动性,需要观众的参与。

    【活动目标】

    为了促进青少年在体验教育中有效成長,史家实验小学举办了大型体验活动。我和伙伴一起协同承担了戏剧剧场的体验活动。

    本次活动的目标主要有四个。

    第一,是通过沉浸式的戏剧体验,引导学生“看到”沉迷网络等不良的方式对生活的影响,提升学生的觉察力。

    第二,通过非暴力沟通中的“表达”,学生自我放大自己的声音,使得家长和伙伴都温柔地听到“欲望”的声音,从而直面欲望,获得破解的智慧。

    第三,在诗意和戏剧的环境中,获得非暴力沟通的部分技术体验。

    第四,通过“告别”仪式,激发学生对当下美好生活的珍爱之感,更积极努力地投入到学习中去。

    通过情景剧展示的形式,在戏剧体验中感受不同角色的心情、观念、想法;为学生的过度上网提出更好的解决办法 ......

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