陈苹

    关键词：亲子矛盾;内在小孩;音乐疗法

    中图分类号：G44 文献标识码：B文章编号：1671-2684(2022)13-0048-05

    【剧情介绍】

    故事发生在学校艺术班，女主人公婉儿，极有舞蹈天赋，学校老师以及母亲都对她寄予了厚望，她可以考上好的艺术学院。不幸的是，婉儿爸爸在她小学意外出车祸去世了，婉儿无法接受这个事实，情绪极其低落，自此，生活中完全找不到了状态。父亲欠下的债务全部压在了母亲身上，母亲本身收入不高，为了尽早还上债务，工作之外，晚上还瞒着婉儿摆地摊挣钱。为了不影响婉儿的情绪，这一切，母亲都隐瞒了下来，独自承受生活的艰难。而并不知情的婉儿一直无法接受家里生活质量一落千丈的状况，并且母亲为了生活早出晚归，没有办法更多地照顾女儿，婉儿本就怨恨母亲，现在更是感到被冷落，很孤单，心里逐渐生出埋怨，责怪妈妈是不负责任的母亲，同时也开始自我放弃。

    了解到婉儿的境况后，专业老师借助音乐力量帮助婉儿找到了内心的支持，了解到了妈妈的艰辛……婉儿似乎瞬间长大……

    【主要人物】

    婉儿、婉儿替身、妈妈、老师、同学杨毅、同学张鹏、旁白。

    【心理剧技术】

    角色扮演、对白、替身、音乐治疗(音乐想象)。

    第一幕

    地点：舞蹈排练厅。

    婉儿在练习舞蹈，中途有一个动作总是失误，试了半天也没成功，懊恼地放弃。踢了几下桌子。

    妈妈上场，给婉儿送饭。

    妈妈：婉儿，休息会儿，该吃饭了!

    婉儿看也不看一眼，独自坐到了另一边。

    妈妈：(走过来)婉儿，你来吃点啊!给你做了你最爱吃的糖醋排骨!

    婉儿：(推开饭盒)不想吃!

    妈妈：你不吃饭哪有力气练习啊。

    婉儿：练什么练，不想练，不想学了。

    妈妈沉默不语。

    婉儿：(嘲讽语气)唉，你不是一直说送我去北京学舞蹈，怎么没信儿了呢？

    妈妈：这事儿能不能再缓缓？

    婉儿：缓一缓？那到什么時候去了？我看你啊，就是想毁了我这一辈子。你不仅毁了我，毁了这个家，连我爸……

    妈妈：(哽咽)你……

    妈妈手机铃声响起。

    妈妈：记得把饭吃了。妈妈还有事，晚点才能回家，回家了再说吧。你……记得吃饭。

    妈妈一边说话一边下场，场边回头望一眼婉儿，下场。婉儿坐在椅子上定住。(灯光渐暗，定点光打在婉儿身上)

    替身上场(追光)，替身跳一段舞，然后定住说：“爸爸，好看吗？……爸爸，你在哪啊？(哭)”收追光，替身下场 ......