摘要：为探讨自我控制在青少年心理资本和道德行为间的中介作用及家庭社会经济地位在此效应中的调节作用，并为实践中对其道德行为进行有针对性的干预提供理论支持和依据，对934名中学生采用心理资本、道德行为、自我控制量表进行调查。结果表明：自我控制在心理资本与道德行为间起中介作用;该中介效应前半条路径受家庭社会经济地位的调节，表现为该间接效应在低家庭社会经济地位的青少年中更显著。

    关键词：心理资本; 道德行为; 自我控制; 家庭社会经济地位

    中图分类号：G44文献标识码：A文章编号：1671-2684(2022)14-0004-05

    一、引言

    道德行为指个体在一定道德意识的支配下所表现出的有利或有害于他人与社会的实际行动。青少年道德行为的优良与否，不仅关系着个人的成长和终身发展，还对国家的前途和民族命运起着极为重要的作用[1]。加之青少年时期是良好道德行为形成的重要时期，因此，对青少年的道德行为进行研究，可以帮助相关教育工作者结合青少年个性发展的特征来培养其符合社会道德规范的行为。以往对影响青少年道德行为因素的研究缺乏系统性，因此本研究将探讨影响道德行为的因素及其相互作用，具有独特的理论和实践意义。

    心理资本对个体的态度、情感和行为起着广泛的积极影响，因此受到越来越多研究者的关注。它指个体在成长和发展中表现出的积极心理状态，是促进个人成长的心理资源[2]。

    (一)自我控制的中介作用

    自我控制指个体按照社会标准或自己的意愿，对自己的行为、情绪和认知活动等进行约束、管理的能力。研究表明，高水平的自我控制能带来良好的社会适应行为，从而降低社会问题行为及不道德行为;相反，依据一般化犯罪理论，低自我控制预测更多的反社会和破坏规则行为。通过提高自我控制这种内部心理特质，才能阻止不道德行为[3]。

    以往很多研究表明 ......