徐梦

    关键词：异性交往;高中生;叙事疗法;外化技术;课程设计

    中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2022)18-0042-04

    【活动理念】

    相较忙于适应高中生活节奏的高一年级学生，高二年级学生已基本适应高中生活，加之性生理的成熟，他们想要进一步接触、了解异性的愿望变得更加强烈。然而，由于认知发展水平的限制，学生一方面不易厘清自己的感情;另一方面，由于不能正确区分友情和爱情，容易把友情誤作爱情，过早陷入恋爱的漩涡，并因此遭受诸多负面影响。《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》中明确指出，高中生要正确对待和异性同伴的交往，知道友情和爱情的界限，了解正确的爱情方式。

    基于此，本课设计了“票选校园热搜”“谁是金牌编剧”“我想对你说”等系列活动，引导学生正确区分友情、异性吸引和爱情，掌握与异性交往的一般原则与方法，理智面对异性交往这一成长课题。

    【活动目标】

    知识与技能：理解青春期对异性产生爱慕和好感是一种正常的心理，能够正确区分友情、异性吸引和爱情。

    过程与方法：掌握异性交往的一般原则与方法，能够在交往过程中做出正确选择，并为自己的选择承担责任。

    情感态度与价值观：在对异性产生爱慕之情时，用理智调适自己的情绪和行为，将异性交往看作成长过程中的必修课题，并用正确的态度和行动去面对这一成长课题。

    【活动重难点】

    重点：正确区分友情、异性吸引和爱情，掌握异性交往的原则和方法。

    难点：理智调控自己的感情。

    【活动准备】

    信封，提示词，续编故事学习单，多媒体课件。

    【活动方法】

    讨论法，讲授法，故事创作，小组合作法。

    【活动对象】

    高二年级学生

    【活动时长】

    40分钟

    【活动过程】

    一、团体暖身阶段——票选“校园热搜”

    师：同学们 ......