王静 高立平

    关键词：心理剧;高中生;内在小孩;梦境投射

    中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2022)18-0052-03

    【剧情简介】

    李华是一位心思细腻，性格内向、敏感的高一女生。在她自己看来，她从小就是个不被爱的孩子。为了不让自己的脆弱被他人看见，她渐渐压抑、隐藏了真实的自己，成了师生交往、同伴交往和亲子沟通中渴望被看到的“隐形人”。后来，在又一个疲惫不堪的午夜，李华在天使的引导下，重温过往经历，看到原来自己一直都是被爱着的;也认识到自己当初作为一个孩子，没有看到事情的全貌，因此积累了大量负面情绪，影响了自己的思维模式。后来通过与自己的“内在小孩”和解，李华内心充满了爱和力量，开始慢慢走向成熟。

    【主要角色】

    李华、替身、天使、同学A、同学B、爸爸、妈妈、叔叔(爸爸的合伙人)、班主任。

    【心理剧技术】

    旁白，独白，替身，梦境投射。

    第一幕：“隐形”的生活

    场景1：教室里。

    李华：(独白)夏至将至，阳光在午后变得透明，蜿蜒向所有它可以到达的地方。对我来说，孤单是日常生活的主旋律。在同学眼里，我似乎是个“隐形人”。

    旁白：课上，班主任提出了一个问题，等待同学们回答。李华陷入了深深的矛盾和挣扎之中，她跃跃欲试，内心却充满纠结……

    替身：你不希望表达你的看法吗？你的思考是多么的全面!

    李华：可我担心同学们不认可我的观点。

    替身：你就真的甘心这样的机会又在眼前错失？

    李华陷入沉默。

    同学A站起来回答问题。

    班主任：回答得很好，请坐!

    替身：你看，你不觉得你的想法比她更好吗？为什么你不敢表达？

    李华：(小声地)万一我说错了……

    场景2：食堂内。

    同学A：干饭了，干饭人的魂要饿晕了!

    同学B：你还吃得下去啊？今晚可就出成绩了……唉 ......