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编号:572224
被动性社交网络使用对初中生消极情绪的影响:上行社会比较与反刍思维的中介作用
http://www.100md.com 2022年8月19日 中小学心理健康教育 2022年第24期
量表,效应,对象与方法,(一)研究对象,(二)研究方法,(三)统计学处理,研究结果,(二)链式中介模型检验,讨论
     ◎ 王 颖(宝鸡文理学院教育学院,宝鸡 721016)

    消极情绪是个体心情低落和陷于不愉快境况的基本主观体验,包括痛苦、悲伤、恐惧等。关于消极情绪的影响因素,有研究发现被动性社交网络使用是其中之一。被动性社交网络使用是指在没有直接交流的情况下,“监视”他人的生活状态,如整合、浏览他人发布的动态信息和用户资料等。这类行为会直接弱化人的积极情绪,使人产生孤独感,强化焦虑、抑郁等。

    上行社会比较是指和某些方面比自己优秀的人进行比较,频繁进行上行社会比较会引发妒忌、抑郁和消极的自我评价。反刍思维是指个体反复思考消极事件及其原因和潜在不良后果,会加剧个体的抑郁症状,导致消极情绪的产生、加重和延长。以往尚未有研究证实初中生被动性社交网络使用与综合性消极情绪的关系,以及上行社会比较与反刍思维的中介作用。本研究以初中生作为研究对象,将上行社会比较和反刍思维作为中介变量,探索被动性社交网络使用对初中生消极情绪的影响及其作用机制。本研究提出以下假设:(1)被动性社交网络使用可以直接正向预测初中生的消极情绪;(2)上行社会比较和反刍思维对两者的关系起到中介作用。

    一、对象与方法

    (一)研究对象

    采用分层抽样的方式,对宝鸡市三所中学的626名初中生(平均年龄13.42±0.92岁)进行问卷调查。共发放问卷700份,回收有效问卷626份 ......

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